Pemanfaatan TIK/ICT di Sekolah Dasar

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information Communication and Technology (ICT) di era golablisasi ini sudah menjadi kebutuhan yang mendasar dalam mendukung efektifitas dan kualiatas proses pendidikan.  Hal ini terlihat dari beragamnya pemanfaatan TIK dalam bidang pendidikan mulai dari administrasi sampai pada proses pembelajaran. Kemajuan Ilmu pengetahuan dan teknologi  menjadi titik awal bagi berkembangnya TIK, Sehingga TIK perlu diajarkan di setiap tingkat pendidikan sebagai modal awal untuk kemajuan Sumber Daya Manusia  dan IPTEK di negeri ini.anak sd main komputerPengenalan ICT sangat dibutuhkan dalam pembelajaran komputer di sekolah dasar. Pada tingkat sekolah dasar biasanya pengenalan ICT lebih cenderung ke arah kemampuan menggunakan komputer dan internet daripada media yang lain. Hal ini dikarenakan pengenalan media komputer lebih dibutuhkan oleh siswa dalam proses pembelajaran dan pencarian informasi. Proses pengenalan ICT di tingkat sekolah dasar masih tergolong ringan dibandingkan dengan tingkatan pendidikan di atasnya. Pengenalan tentang komputer contohnya ialah pengenalan microsoft word, macam-macam perangkat keras, macam-macam perangkat lunak, cara untuk menghidupkan komputer, dan lain sebagainya.

http://www.youtube.com/watch?v=C0pPDfsKyfk

Pemanfaatan ICT sangat penting guna meningkatkan mutu pembelajaran dan pendidikan di sekolah dasar. Hal-hal yang perlu dilakukan dalam rangka pemanfaatan ICT ini adalah dengan menyediakan prasarana dan fasilitas TIK untuk murid dan guru yang memungkinkan mereka mengakses informasi. Di samping itu juga, sekolah mengintegrasikan TIK dalam pendidikan sekolah melalui kurikulum yang sesuai dan dukungan sumberdaya dan mendorong tumbuhnya lingkungan berbasis komunitas yang kondusif terhadap manajemen perubahan. Menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran mempunyai kelebihan, yaitu:

  1. Mempermudah dan mempercepat kerja siswa (mengefisienkan),
  2. Membangkitkan emosi positif dalam proses belajar sehingga siswa merasa senang karena berinteraksi dengan warna-warna, gambar, suara, video, dan sesuatu yang instan,
  3. Menyediakan seperangkat media dan alat (tools) untuk mempermudah dan mempercepat pekerjaan siswa,
  4. Memberi keterampilan penggunaan teknologi tinggi (advanced skills),tik4
  5. Mendorong lahirnya pribadi kreatif dan mandiri pada diri siswa,
  6. Meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, dan
  7. Membantu siswa yang memiliki kecepatan belajar lambat.

Selain memliki kelebihan, penerapan ICT juga mempunyai beberapa kelemahan, yaitu diantaranya :

  1. Penerapannya membutuhkan biaya yang relatif besar,
  2. Rentan terhadap penyalahgunaan fungsi,
  3. Guru dalam dalam penerapan ICT  dituntut memiliki keahlian tinggi, dan
  4. Sulit diterapkan di sekolah yang kurang maju yang pada umumnya terdapat di pedesaan.

Adapun beberapa contoh penerapan pembelajaran berbasis ICT yang dapat dilakukan oleh pendidik sekolah dasar  diantaranya:

1. Penggunaan Jaringan Komputer untuk Pembelajaran (E-Learning)

E-learning merupakan bentuk teknologi informasi yang diterapkan di bidang pendidikan dalam bentuk sekolah maya. Melalui e-learning belajar tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu. Belajar dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja. Belajar mandiri berbasis kreativitas siswa yang dilakukan melalui e-learning mendorong siswa untuk melakukan analisa dan sintesa pengetahuan, menggali, mengolah dan memanfaatkan informasi, menghasilkan tulisan, informasi dan pengetahuan sendiri. Siswa dirangsang untuk melakukan eksplorasi ilmu pengetahuan. Fasilitas yang dapat dimanfaatkan oleh siswa untuk belajar melalui e-learning diantaranya : e-book, e-library, interaksi dengan pakar, emaill, mailling list, News group, dan lain-lain.Main komputer di SD2. Teknologi Informasi untuk Media Pembelajaran

Penerapakan ICT dalam pembelajaran salah satunya adalah penggunaan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas kemampuan siswa. Untuk hasil yang optimal pembelajaran harus menyenangkan dan merangsang imajinasi serta kreativitas siswa. Penggunaan multi metoda dan multi media sangat membantu untuk meningkatkan hasil belajar. Teknologi informasi dengan teknologi audio visual mengahasilkan fitur-fitur baru yang dapat dimanfaatkan dalam pendidikan. Pembelajaran berbasis multi media (teknologi yang melibatkan teks, gambar, suara dan video) dapat menyajikan materi pelajaran yang lebih menarik, tidak monoton, dan memudahkan penyampaian materi pembelajaran.

Sumber Rujukan:

Anonim. 2011. Penerapan Pembelajaran Berbasis ICT.

http://ti-kelompok16.blogspot.com/2011/06/penerapan-pembelajaran-berbasis-ict-di.html [diakses pada tanggal 01 November 2013]

Ansori.2011. Implementasi Pemanfaatan TIK.

http://ansori-sdn2palratu.blogspot.com/2011/06/implementasi-pemanfaatan-tikict-dalam.html [diakses pada tanggal 01 November 2013]

Anonim. 2012. Pemanfaatan ICT dalam Dunia pendidikan.

http://10259697.siap-sekolah.com/2012/02/24/pemanfaatan-ict-dalam-dunia-pendidikan/ [diakses pada tangga 01 November 2013]